第151章 正式入学（1 / 2）

在索默教授眼中，文森是特别的。

那么多人组成社团，甚至和互助会那么相似，却无法做到改变校园处境，偏偏文森做到了，而且还平衡了各方的需求，解决了矛盾。

这就是索默教授看中文森的地方，她觉得文森具有特别的才能，还有非常特别的想法，互助会给她带来了不少启发，在研究中学教育问题上，给索默教授带来了一些新意。

当然，哈佛的offer不是那么好发出去的，各方面肯定要达到哈佛的标准，索默教授通过私人关系，拿到了文森的成绩，对文森的课外表现，以及性格等方面，都有了一个全面的了解。

最重要的是，她认为文森是天生的教育家，文森具备教育者的品质，在文森身上，她看到了这种品质，而她又是教育学院的教授，完全有能力和资格，给文森这么一份offer。

唯一没想到的是，文森竟然没有选择教育学院。

“非常感谢您的offer，也感谢您的看重！”文森歉意的起身鞠躬，“但是我想成为法医，而不是一位教育家！”

“我已经知道了！”索默教授无奈道，“我给克莱曼教授打了电话，这老东西对你似乎颇为认可，想让他放人都不行。”

文森精神一震，面上露出了笑容，看来自己给克莱曼教授的印象不差，进入学院肯定没问题了，说不得还能成为克莱曼教授的学生。

克莱曼教授身边围绕的是博士和研究生，少有新学生加入，这是因为克莱曼教授没工夫一步步指导新生。

但文森不一样，他的知识储备和研究生相差不远，少的只是实践和专业的指导，在克莱曼教授看来，文森就是天才。

无论是索默教授还是克莱曼教授，最看重的就是个人的品质和对知识的掌控，学位不是他们收学生的主要标准。

“你还有时间，”索默教授道，“可以好好想一想，我这里还有两个名额，如果你答应过来的话，可以直接从研究生开始。”

“多谢您的看重，”文森笑道，“但是抱歉，对我来说，法医才是追求，如果这时候动摇，就不配成为您的学生了！”

索默教授赞赏的看着他，文森的求知欲和坚定的信念，让她非常满意，而越是满意，她内心就越是遗憾，明明自己下手最快的，却便宜了克莱曼那个老头。

“好吧，我尊重你的选择！”索默教授话题一转，“我一直都在关注你的互助会，没记错的话，它已经开始和各大中学合作？介意和我详细的说说，您的计划吗？”

“当然不介意，这是我的荣幸，如果有什么谬误的，还请您多加指点呢！”文森大喜，开心的说道。

互助会立足于学生，算起来也是属于教育领域，和文森这样的冒头小子不一样，索默教授是真正的大佬，不仅专业，而且经验丰富，她能帮文森查缺补漏，更重要的是，文森还觊觎她强大的人脉。。

“我洗耳恭听！”索默教授笑道。

文森也没扭捏，直接把自己的全盘计划，一一详细的说了出来。

包括互助会改为学习互助会，成立互联网公司：互助之家，开辟学习之家板块，推出学习币，共享教育资源，在线一对一辅导等等。

在解说的过程之中，文森着重解释了贩卖考卷答案的问题。

他站在法拉盛高中的立场上，阐述了这种行为的背后，有哪些必然性以及这么做的好处和坏处。

倒不是为了自己的行为做辩解，而是要让索默教授知道，这种行为虽然非常不好，但互助会当时却别无选择。

当然，文森也通过后续的改革和发展计划，说明在以后，会逐步的撤销贩卖答案的行为，这是为了转型，也是为了未来的发展需要。

如此连消带打，文森在索默教授面前，再次刷了一波存在感，同时也慢慢的消除索默教授对自己的不好印象，让自己的人物形象在索默教授心里，逐渐的丰满。

索默教授听的非常认真，关于贩卖答案的事情，她其实并没有太过在意，校园内都有这样的事情发生，只要控制好影响就没问题。

反倒是文森的线上模式，引起了她的强烈兴趣，不仅打断了文森的话，还不断的追问，和文森开始探讨起来。

线上教育，就是她关注的未来教育模式之一，甚至已经不能叫未来教育了，已经开始纳入了现代教育范畴。

只是互联网的发展，还没到预期的程度，相关的规则也没有健全，所以这方面暂时来说，还非常的稚嫩。