第1056章 科技瓶颈(2 / 2)

加入书签

本身,因为赵信的这样跨越式的发展,加上又准备了一部分的高等教材,因为进入到大学之后,学的并不是理科,在理科上面的了解,只是大学里面常用的高数,还是简单的那种,顺便的,还有一些零星的知道的知识,赵信把这些知识,汇总到一起,形成了的一个高端的教材,还有的高端科技的发展方向。

这些方向,需要有人在前沿发展,通过不停的学习,研究,完善这些学科,形成新的前沿的科目,并且辐射到现实生活之中,提升科技水平和生产力。

对于这些研究,就不是赵信能够涉足,他最多,就是指引一个方向,毕竟,赵信再怎么的强大,也只是某一个方面的专才,而不是全才,他能够把定海军的教育根基打下来,已经不错了,剩下的,就是一个方向的把握,真正的研究,需要人才自己来。

经过了速成的培养,甚至在技术人员之中,都有速成的培养,可是这些速成的培养,他们或许能够沿着微积分,还有高等学科进行一些枝叶的研究,或者在赵信的提点下,在不同的学科,进行实用性的技术的研究,可是一些关键性的,或者是跨越性的技术,这就不行了。

实际上,对于科学的发展,众多普通的科学家,他们起到的作用,最多也就是添砖加瓦的作用,他们起不到开拓性的作用。

世界的发展,也是如此,在一些天赋出众的天才,或者是划时代的科学家的精彩的发现和突破之后,后续的人员跟上来,夯实这个根基,然后逐步的发展。

定海军在发展的初期,这不是天才和科学家推动的,完全是赵信编制了教材,然后让这些人通过教材进行推导,完善,把初中高中的教材,进一步的推导,形成了大学的教材,可以毫不客气的说,除了最初的5年时间,后续的7年时间,基本上,都是一个消化吸收的过程。

现在,消化吸收的过程基本上完成,定海军也形成了一个,科研的体系,不过,在科技的体系,深入到某种程度之后,就没办法继续了。

科技,是需要的带头人的,定海军现在缺乏的是这个,虽然说实用的科技上面,还在不断的进行,可是在科技本身的深度上面,已经陷入了瓶颈。

赵信当然知道,为什么会这样的,最初的时候,定海军在技术上面的发展,是一马平川的,后世的知识,哪怕这些只是很不起眼,只是一些最基本的,可是要验证这些定律的,还有基础学科的东西的,就可以推动科技的快速发展。

这让这些科研人员产生了某种的错觉,仿佛科学就是这么快速的就能够推动的,可是,伴随着这些知识的消化吸收,并且根据赵信提供的零散的大学理科知识,推算出了更加前沿的科技,但是这已经是极限了。

定海军的发展,不是顺理成章的,是在赵信拔苗助长之下发展起来的,同时,科研人员方面,还有一些问题,哪怕有一些天才级的任务,他们却没有进行完善的教育,没有形成一整套的体系,就强行的发展起来,有些固化和千篇一律。

这些人,按照已经有的理论,推算出更深的,或者关联性比较强的,是可以的,但是独创性,就不行了。

正因为清楚这一点,赵信才不那么着急,把发展的重点,更多的放在的实用技术上面的,这种涉足的基础理论较少的,容易获得突破。

而真正定海军在基础理论的提升方面,还需要后续的,真正完整的接受正常的教育城战勾起来的这些人的,这些人之中的佼佼者和天才,才是推动基础科技向前发展的根源。

现在,第一批已经开始冒头了,在大学之中,提前跳级,已经差不多要完成大学教育,然后接触到的科技的前沿,现在的正在夯实根基,学习那些前沿知识,甚至一部分人,在科研的同时,已经开始提出了自己独到的见解了。

只不过,这些人太少太少了,对于定海军目前掌握的理工科知识的深度和广度来说,些微的提升,微不足道。

当然了,定海军也没有诞生一个,划时代的大科学家,那些大科学家,是可以跨越不同的学科,跨越不同的体系,提出划时代的理论的,比如说,爱因斯坦这样。

或许,在中国,庞大的人口基数和可怕的学习投入,会让定海军诞生这么一个划时代的大师,可是这个到底是什么时候出现,是三年五年,还是三十年,五十年,那就真的很难说了,最少说,在目前定海军的体系之中,没有这样的天才的出现。

学习不是一蹴而就的,天才,也不可能无休无止的跨越的发展,因为最初发展的关系,在定海军刚成立的时候,登上定海军的儿童,数量是相当少的,其中大部分,并没有用传统的培养方法。

定海军需要人手的,刚刚登上岛的时候,无论是定海军,还是这些民众,他们都不可能接受按部就班的,早一天出来,早天工作,就可以改变自身条件,改变自己的命运,这是无数人梦寐以求的,只有极少数有远见的,或者说,在少年时期,就表现出天才一面的,才会被特别的培养。

这样的人不多,加上时间的限制,到目前为止,并没有大规模的出现天才潮,不过,时间是能解决一切的问题的,在定海军成立五年之后,定海军的教育体系开始建立并且完善,定海军的工人体系也进入到了平稳期的,不再大规模的需求工人,而第一批人员也解决了问题,这时候,推行教育就稳定了。

按照小学到高中10年的标准,加上大学四年,一共是14年,也就是说,要到五六年之后,教育人才才会井喷的出现,一直持续下去,到时候,会冒出一大批的天才的学者,他们在厚积薄发的基础上,才会进一步的推动定海军科技的深入的,到时候,瓶颈才会被打破,发展也会正常起来。

↑返回顶部↑

书页/目录