第6章(1 / 2)
没有比较魏颖还不觉什么,现在有了比较,魏颖再看自己的作文,感觉满篇都是华丽丽的炫技,没有丝毫真诚之感。
魏颖小心翼翼地将语文卷子放回林景兰的桌子上,叹口气道,“这次确实是我输了,不过我不会总是输的。”
转身走了两步后,又转回身来,十分郑重地对着林景兰说,“这次是你点醒了我,谢谢你。”
林景兰坐在座位上凌乱,等魏颖走远后,低声问一旁的赵玉梅,“我什么都没说啊……我点醒了她什么?”
赵玉梅也瞪着一双茫然的眼睛,“不知道啊。”
如今认为自己有希望考上大学的高中生,有三分之二以上都会选择再复读一年,因为能一次就考上大学的人实在太少了。
这么一来,高中授课的进度就几十年后有很大的不同,基本上高考前两个月来能将三年的课程讲完,只用两个月的时间进行一轮复习,然后学生们就走进高考的考场。
林景兰刚知道的时候万分惊讶,但其他人都习以为常,反正也要再复读一年的嘛,第一次高考不过是试试自己的水平。而且授课进度真的没办法再快了,按照如今的进度,都有大把大把的学生跟不上。
因此已经到了高三,数学才刚刚开始讲立体几何。
李老师讲完一道立体几何的例题后,端起茶缸喝了口茶水,清清嗓子,“立体几何是高考的难点。”
“男生空间想象能力好,想要考高分的话,平常学习的时候可以在立体几何上多下一些功夫。”
“至于女生,你们空间想象能力不行,干脆就别在立体几何上浪费时间了!省下来那个时间多背几遍公式,多做几道其他的题。高考的时候立体几何题就不要做,反正也做不出来,白浪费时间。”
林景兰被李老师的话惊得瞠目结舌。
他竟然直接说女生空间想象能力差,不可能做出来立体几何的题目,索性就不要学立体几何,高考的时候别答立体几何的题!
这也太……
林景兰被雷得遍体生寒,已经找不到合适的词来形容。
赵玉梅用笔尖戳着课本上的几何体,长叹一口气,对林景兰说,“一道立体几何体十几分,男生直接就比我们女生多那么多分了。”
教学中的性别歧视,林景兰在前世的时候也或多或少的经历过。读初中的时候,她的物理老师也说过,别看女生现在成绩好,那是因为女生刻苦,等到了高中和大学就没有后劲儿,那时候就是男生的天下了。
当时此话一出,全班的女生都特别有意见,女生的家长知道后也纷纷朝校方反映。后来在学生和家长的一致抵制之下,那个老师在全校大会上对所有女生道了歉,家长们这才肯罢休。
而现在,林景兰被赵玉梅的句话吓了一跳,听赵玉梅话里的意思,竟然是真的认同李老师的话,打算彻底放弃立体几何了?
林景兰一时情急,朝着赵玉梅低声喊道,“他这种鬼话你也信?什么女生做不出立体几何,简直放屁!”
林景兰喊完这句话,班里突然安静下来,李老师说话的声音也戛然而止。林景兰后知后觉地发现,她刚才虽然有想着压低声音,但又急又怒之下,还是没有将音量控制好。
林景兰和赵玉梅坐在第三排座位上,李老师显然清清楚楚地听见她刚才的话了。并且依照现在班里的安静程度,林景兰估计班里一大半的同学也都听见了。
林景兰抬头,正对上李老师气的通红的眼睛,死死地盯着她。
“林景兰,你——”李老师伸手指着林景兰,气得手直打颤,“你竟敢当面骂自己的老师?”
林景兰只思忖了一瞬,立即站起身道歉,“李老师我错了,我不是故意扰乱课堂,更不是有意骂您。我只是对您刚才的话有些不同意见,一时情急,没有控制好。”
她真不是故意让李老师和全班人都听见的,只是一时太激动,没控制住音量。
但是在里李老师眼中,林景兰简直处处与他作对,他从来就没见过像林景兰这样的学生!林景兰已经让他吃了不少的亏,丢尽了面子。李老师认定,林景兰一定是在故意挑衅。
“呵,有不同意见?你什么有过相同的意见?你根本就是故意找事儿!”李老师气得无法顾及为人师表的形象,语气十分不善。
林景兰觉得自己刚才的言辞确实有些不妥,继续诚恳地道歉与解释,“李老师我刚才的态度的确不好,但我是太着急了。我觉得您不应该说女生学不会立体几何的话,女生完全也可以将立体几何学的很好。”
林景兰略一停顿,声音又高了两分,“高考数学必然会有一道十几分的立体几何大题,按照您的意思,女生直接放弃这十几分,实在是太亏了。同学们才刚刚接触立体几何,您今天就直接给女生定了性,直接在女生头上扣上学不会的帽子。您是老师,同学们都相信您的话,这么一来,真的会大大不利于女生立体几何的学习。”
林景兰一边说着,一边怒火在胸腔里翻涌,“很有可能就因为您今天的几句话,原本可以将立体几何学得很好的女生,就真的放弃立体几何了,或者继续学,但因为没有了信心,所以学不会。”
林景兰强忍怒火,尽量让自己的语气平静而克制,“我认为您需要收回女生学不会立体几何的话。”
李老师却根本没有控制自己的愤怒,直接朝林景兰喊道,“我看你就是故意找事儿!我当了多少年老师?我教过多少届学生?”
“我告诉你。根本没有哪个女生能学会立体几何!就是会一点皮毛,高考的时候也根本做不出题来!”李老师声调越来越高。
林景兰叹口气,她真的不愿意总是和李老师起冲突,但今天的事让她就这么坐视不管,她也做不到。
林景兰开口道,“那我就向您证明一下,女生的立体几何可以学得不比男生差,如何?”
李老师一顿,猛然间想起当初模拟高考的卷子,里面就有立体几何的题目,林景兰可是拿到了满分。
林景兰立刻捕捉到了李老师的犹豫,明明就有她这个现成的例子在眼前,李老师竟然还大放厥词,说女生学不会。不过她现在的意图还真不是用自己的成绩,和李老师争一个短长。
林景兰一字一顿道,“我不是想用我自己的成绩来和您证明。”
“而是用全班女生的立体几何成绩。”
“如何?”
☆、第9章 比赛
“我们正在学立体几何,不妨就办一个比赛。反正学完立体几何也要进行阶段性的测试,到时候就让女生和男生比一比。分别计算女生和男生的平均分,谁的平均分高就算谁赢。”
林景兰将比赛的规则说得明明白白。
“这也是促进同学们学习积极性的事情,李老师您觉得呢?”林景兰问道。
李老师的第一反应,竟然是林景兰一定会给女生们讲题,心中顿时升起一股浓浓的担忧之感。如果林景兰给女生开小灶的话,女生会不会真的比男生考得好?
不过他很快就压下心中的担忧,林景兰能给女生讲题,他难道就不能给男生讲?林景兰再如何厉害,也不过就是一个自己能考得好的学生,给别人讲题多半讲不明白。而他可是有经验的老师,他要是肯给男生开开小灶讲讲题,一定事半功倍。
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