第21章（2 / 2）

其他几个学生纷纷点头，说出自己所不擅长的功法。

这就是课堂的趣味导入，宋福泽笑眯眯地说，“同学们，这节课呢，老师就带领大家进入修行的世界。”

“我们知道，妖精的修行体系以‘五行’为理论基础，这‘五行’就是指‘金木水火土’，这个世界的形成同样是以‘五行’做基础。”

宋福泽由浅入深，缓慢而有力的讲述着。

相对于出生就手无缚鸡之力的人类，妖族的优势非常明显，他们即便是不经过教导，也可以有符合种族的优势。有的是天赋妖族，出生即是妖精，自有攻击手段，而一些修炼中的妖精，也异常强壮，保命无忧。

然而，妖族的缺陷也是在此。

他们只擅长自己的本能技能，却没有进行有序的、科学的系统的学习，所以在后期的进步，并没有人类大。

也就是相当于——偏科严重。

比如说幼荷就说她擅长木系与水系的功法，但是却惧怕金系的功法，这就是相生相克带来的先天影响。

不会怎么办？当然需要补习！

那么这么多妖精都不会怎么办？

建立学校就势在必行。

妖界的“学校”设立的初衷，就是培养“德智体美劳”全面发展的人……不，是为了他们更好的生存，以及妖界长远的发展。

也就是相当于——哪里不会补哪里！

宋福泽讲述了整个修行的理论根基，在第二节课的时候，就开始进行第一单元的第一课。

——《木系入门》

九月份，是学生刚刚开学的时候，此时万物生长，茂盛昂扬，非常适合进行木系入门。一些与木相克的妖精也可以非常快速、简单的入门。

教材的编写考虑到了时令的影响，可谓是用心良苦。

功法相生相克，就意味着，有的学生入门快，有的学生入门慢。

宋福泽教授的第一个法术，就是“催发术”。

室外阳光明媚，到处是疯长的野草，宋老师带着孩子们往学校外面走去。

远远看去，一片绿油油的景色，还有蹲在菜地旁的灰兔子犰狳。不多时，他们站在了菜地边。

犰狳看到几个人过来，锐利的眸子里闪过一丝疑惑，“qiu~yu~”

宋福泽蹲下身摸了摸犰狳的毛，他舒服地眯起来眼睛，“你最近做的很好，以后要加油。”

犰狳可谓是战战兢兢的保护着菜地，在益虫的保护下，害虫再也不见了。