基因培养计划剧情)(1 / 2)

加入书签

2123年,距离上一次世界大战已经过去了三十多年,各国的战后恢复工作因科技的发达也进行得相当顺利,但华国的总人口数目依旧处于衰弱状态。华国,原本是世界上人口最多的发展大国,但因战争前的十几亿人口在战争后剧烈缩小至仅有的两亿,经济发展蒙受了巨大的打击,为了恢复往昔的繁荣,政府不得不在二十年前出台了新的鼓励生育政策。

新的生育政策基本推翻了以往的道德伦理,原本的一夫一妻制变成了虚设,为了鼓励生孩子,华国大部分人可不用结婚,直接交配,以能生出孩子为目的。而生下的孩子统一则由国家设置的养育基地培养成人,孩子们在刚出生的时候,就会进行全身的基因扫描,通过基因数据分析进行评分,同时可以根据大量的数据分析,得到适宜这个孩子的成长培养计划,为急缺的各行各业生产力预备力量。

在日益老龄化的2123年,虽然世界和平早已恢复稳定,华国内部的人口也增长到了近三亿人,但是年轻工作力供应不足,导致无法提供足够的社会保险基金保障老人生活的问题依然存在,因此,鼓励生育的风向在国内愈加兴盛。

——————分界线——————

2123年9月,夏末时分的燥热气息依旧存在,艳阳高照下,京华市第十六号高中部基地迎来了新学期的开学动员大会,基地内的所有学生聚集在操场上,听着地中海发型校长声情并茂的演讲。

“……尤其是高三的同学们,你们本学期开始,需要根据基因发展方向选择需要修的课程,同时谨记,每学期两次大考是会记录进基因数据库的……”校长滔滔不绝地说着,高三部的同学此时已经炸开了锅,纷纷议论着将会记载进基因数据库的大考。

所谓记录进基因库,就意味着会影响到一个人的基因评分,而基因评分是跟着一个人的一生,就如同早期的个人档案,只不过基因评分是更具象化,且统一了一个分数标准。

“小南,你有想好自己的选修方向吗?”同班的女生好友方以敏小声问一旁的夏知南。

夏知南漂亮的眼眸眨了眨,“有啊,应该是选择偶像基因方向。”

“天呐,小南你怎么会选择偶像基因方向?你上学期的文化科目总分是年级第三,这么好的成绩为啥不走学术研究方向?”方以敏捂着嘴,惊讶地压声问她。

“因为,我喜欢啊。”夏知南仿佛想到了什么,嘴角上扬着,轻轻微笑。

↑返回顶部↑

书页/目录