教育的问题（1 / 2）

“这样算来，实际上，仅仅是小学都不够。更何况，平均差不多两万就要有一所中学，那么我们需要的就有至少二十所中学。一所中学需要的老师，就更多。我们能安排的，目前只有一个中学三个年级，六个班。每个班平均三个老师。毕竟中学的课程要多的多。这就需要四十八个老师，加上体育音乐各一个老师负责全校，就是五十个老师。还要各自身兼数职去做很多后勤工作。算下来，还需要至少一千名中学老师。”

“六十余万人，至少要有两所高中，一所高中，至少要担负上千学生的教育。一座高中三个年级，平均一个年级三百余人，六个班。每个班平均三个教师。也需要五十个老师。加起来需要至少一百人的老师。”

“这样算下来，我们的缺口就是一千余名老师。但是实际上，我计算的这个数字，已经是压缩到不能再压缩的数字，只能勉强维持授课，根本谈不到教学质量。老师们的工作极为繁重。而且，所有的老师不能生病，不能有私事，不能有任何其他的工作任务，否则，就缺课。不然就要再增加至少三分之一的老师，改善目前的情况，那就需要至少一千三百人以上，最好是一千五百人左右的老师。也就是说，缺口是目前的一倍数量。”

“当然，这个我们没有考虑任何教学质量的问题，只能是维持上课。要保证教学质量，教师规模至少要扩大至少一点五倍，达到至少四千人的数量，才能保证我们这六十万人的孩子的教育问题。这不包括一些针对成年人的教育。只能是孩子们的教育。当然，如果教师数量足够，我们还可以让老师们辛苦一下，增开一些夜校，对普通人进行继续教育。但是目前端起看来，很难。”

聂幽倒抽了一口冷气：老师不能生病，不能有私事，那还是人么？

而六千人！

那就是聂幽至少要给他们这里找到两千五百个合格的老师！

这只是一个小城范围，聂幽负责的范围可不是只有这一个小城，而是加起来一共大大小小八个这样的城区。那就意味着教师的缺口是两万名合格的老师！

这还得是其他的城市至少是目前这个城市的水平。

“其他城市区域情况怎么样？”聂幽硬着头皮问道。

“还好，都差不多。毕竟咱们的移民是经过统筹分配的，各方面都比较均衡。所以，他们的缺口应该也差不多这个比例。不过我们这里人口算是偏下的比较少的。那边还有几个大些的城区。总的算起来，教师的缺口至少是两万人。如果按照这个比例来，那么咱们目前的教师缺口，估计至少是十六万余。实际上比起国内平均百人一个教师的数量，咱们的教师这个计算数量，只能勉强达到平均一百五十人一个教师。而且将来的人口基数还会飞速扩大，需要的缺口更大。这已经是很精简了。”庞国宾直接说道。

聂幽眼前感觉发黑：尼玛！十六万余专业教师！

在华夏国内确实不算什么，比起华夏国内千万基数的教师数量，区区不到二十万的教师确实不是问题。但是要移民二十万教师过来……天哪……普通百姓二十万都不容易。何况这是二十万知识分子！

“实际上你根本没必要亲自来坐镇这里调查，你只管去华夏国内抢人，越多越好。不只是老师，任何有任何技术的人员都抢。包括普通老百姓！你得知道，我现在负责的这个区域，放在华夏国内，可不是六十万人的容量。至少是六百万人的容量。只要有了人，其他的都是小问题。更何况，咱们这里不缺粮，这是最重要的，只要不缺粮，其他的都可以忍一忍。当然，现阶段的重点是老师，只有尽快解决老师的问题，才能让老百姓安心下来。毕竟在老百姓这么多年的认知积累下，不读书还是不行的。尤其是现在，他们大规模的面对这些现代化的生产方式，思想上有了巨大的冲击，对教育的要求就更是迫切。”庞国宾慢慢的说道。

说着说着，他的眼皮就开始打架，不过十几秒，居然脑袋一歪，靠在椅子上睡着了。

那个打字员刚要叫醒他，聂幽连忙阻止，轻声道：“所有人都出去忙，让他睡一会。”

说着走过去，把快燃烧到尽头的烟从他手上拿了下来，丢到了烟灰缸里拧死，然后悄然走了出去。那个打字员小姑娘，给他找来一件外套盖上，才和其他人一起出去了。

站在外面，聂幽直接把电话打给了徐庆辉：“完蛋，调查不用继续了，我打算今天下午返回北港，准备去华夏国内。”

徐庆辉那边正在忙，过了一小会才跑到了安静的地方接电话，开口就说到：“幽哥，你刚才说什么，我没听清楚。”

“我说我今天下午返回北港，明天就去华夏。这边情况实在是太糟糕了。目前老师的缺口是几万人！咱们的领土范围内移民需求，就是小二十万！这还没算那些给咱们工作的黑人居民。算上他们，需要的缺口更大。尤其是外语人才恐怕更是奇缺：毕竟这里的黑人算是小语种，学习的人极少。”聂幽有些烦躁。

那边徐庆辉立刻说道：“下午我就赶回去。这边情况差不多。这里的市长让负责教育的一个副市长跟我谈了下，我就头大。缺的太厉害。连需求量的三分之一都不到，这一个人掰成两半还差一半。这怎么干活。”

刚放下电话，叶红军他们的电话就陆续打了进来，都是差不多的情况。毕竟当时移民分配的时候，由于华夏那边有着完善的户籍制度，对人口的分配还是比较平均的，没有多少出入。