英烈亭求推荐求投资(1 / 2)

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修建英烈亭一事进行的很顺利。大唐的建筑业很发达,匠作们对修造楼台亭阁等甚是熟练。而在外人看来不可思议的榫卯结构,他们更是应用的得心应手。

况且,这书院里还有这些能工巧匠的孩子在此读书,所以他们干起活来就格外用心。李承修过来看了几次后,便不再来了。

李泌那句“人人都可读书,人人都该读书”的话,让这些工匠毅然决然的把孩子送到了书院里来。

在他们看来,在奴、徒、工、匠、家、师、圣的分级中,他们处于中流的工和匠,律法也有规定,他们的子孙若是不出意外,估计到时就会来个手艺传承,他们还会做这工和匠。

可他们想让自己的孩子读书,哪怕是为了多认识几个字也好。这书院里里的先生,在他们眼里就是家、师一样的人物,他们愿意让自己的孩子来这里读书。

自家孩子做不了家、师,多认识几个字,多读些书总没错吧?既然这书院不问出身,只问愿不愿意读书,还不收学子的束脩,那就是这里的先生们仁义,这书院仁义。

给这样的书院做活,心里痛快。

于是,这座英烈亭就在匠人们对书院先生的万分崇敬心情下,拔地而起。

这样一座英烈亭,不管是谁见了,也不由得翘起了大拇指。

李承修看着这座明显用料和用工都大大超出自己预计的亭子,一时间竟是有些愣住了。

钱就是那些钱,一文钱多余的预算也没有。英烈亭先前的图样他也看过,虽是简陋了些,却也不失庄重。可眼前这座建的又快又气派的豪华亭子,让他着实吃惊不小。

“这钱可够用?”李承修小心翼翼的问道。

“尚有结余。”工头附身说道。

“哦------”

李承修不再多问,背手离开了。

既然亭子已经建好,下一步就是题写牌匾和撰写记事碑文一事。撰写那位英烈生前的英雄事迹和修建此亭的过程并不难,难的是“英烈亭”三字该由谁来写。

书院中字写的好的人很多,且不论李承修、老先生、王维这等书法功底深厚的先生,就是学子中也有颜真卿、许远这样的佼佼者。就是李泌,那一手“颜筋柳骨”现在也是有模有样了。

李承修觉得,写这三个字的人应该是一位重量级的人物。他先是找了裴旻,裴旻先是说了句“不敢班门弄斧”,又说了句“那将士只是众多战死的将士中的一员,我好像连他的名字也没有记住”。

看着一脸羞愧的裴旻,李承修就想着战死的将士千千万万,这做将军的记不住每一个人的名字倒也正常,就说了句“既然没记住,就当是无名吧”。

李泌知道此事后,面色肃然,对着父亲说道:“那碑就叫无名英烈碑,碑文上写上这样一句话,为大唐开疆辟土,抵抗侵略的英烈们永垂不朽。”

李承修说了一声“善”。

碑文是由李承修亲自撰写的。再经过书院所有先生们的润色,那碑文就是相当的肃严大气。上面除了李泌说的那句话,还有诸如“铁甲铮铮,马革裹尸”的话。还有武明娘添加的“阿耶阿娘盼子归,不见鸿雁捎书来”的话。

总之,碑文中豪情和柔情并列,事迹与生平同存,让每一个看了碑文的人都心生对大唐将士的敬意。

碑文最后写道,建亭记及撰文撰写者,青上书院众先生学子也。

这意思就是建造英烈亭和立碑这件事,是书院所有先生和学子们合作的结果。

李承修原本不想这样写,可李泌坚持这样写。他的理由是,这件事书院上上下下的人都出力了,就该这样写。

这理由很充足,也就得到了大家的赞同。当然,除了李承修以外。

作为书院的院长,李承修原本想把这件事揽到自己一个人的身上来。

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