第1990章 贫穷（1 / 2）

这个学生回答了一声明白了，就坐下了。

现场气氛很热烈，唐诚也是来者不拒，兴致很高！

此时，一个坐在后排，怯怯的女生，穿的很朴素，她犹豫再三，站起来，也提了一个问题，问：“省长，我也有一个疑问，为什么我们家很穷，我们家没有房子住，住在建筑工地的工棚里，而我们村的书记，却有很多套楼房子啊？”

唐诚一愣，唐诚走到了这个小女孩面前，亲切的问：“小同学，你叫什么名字啊？你家是什么地方啊？”

这个小女孩回答说：“我叫陈思雅，我家就是这个强马办事处带屯村的人。”

此时，旁边的李涵老师忙介绍说：“省长，这个女孩叫思雅，她的家庭条件不好，家里特别穷，她的爸爸常年有病，母亲有残疾。我去过她家里家访过，这个小女孩的家，就住在一个简易的工棚里，是帮建筑公司看工地的那种工棚。”

唐诚点点头，过去看着眼神纯净的女孩，唐诚心生爱怜说：“你说的问题和现象，是可能存在的，目前啊，我们国家，还没有完全的消灭贫富差距，也确实允许这个贫富差距存在，这个消除贫富差距，还有很长的一段路要走，不过呢，对于那种想要不劳而获终日游手好闲的人，不去劳动不想努力，也想获得财富的人，让他们共同富裕，这也是社会不公平的体现。这个课题啊，还需要我们共同努力，相信啊，真正意义上的共同富裕，会在你们这一代身上得到解决。不过呢，你提出来的，你们家很穷，而村长家里却很富有，这个现象，也不是不对的，值得我去探究，很好，思雅同学，你先坐下吧。你说的问题，我会去核实的，看看到底是因为什么！”

唐诚也没有想到，唐诚会在学校里，听到了实话！这也是意想不到的一个收获。

唐诚安抚了这个小女孩，嘱咐老师们，要对这样家庭的孩子，要特别注意照顾，要保证让她们获得足够的幸福感，不会因贫穷而轻视她们。

唐诚从这个学校离开之后，下一站，就不再调研这个教育工作了，直接调研县城民生事业工程。

唐诚点名要去这个小女孩的家乡去调研。卫子强无奈，只好是领着唐诚，去了这个龙县强马办事处带屯村。

这个卫子强也很会办事，他看出来了，唐诚对那个李涵老师很是欣赏，就特别嘱咐学校，给李涵女老师调了课，让这个李涵老师，随着唐诚，去这个带屯村调研。也可以算作是老师家访。李涵女老师有跟随的理由！唐诚也默许了。