由于每一年的档都会储入一隻光碟，所以只要将上一年的档打开，再在word档改少许资料，一份「新一年」的报告就诞生了。林春实在不明白，为什么同一样的内容，还要每年再用新的纸张去再印一遍?这些就是教育家所谓的「团体精神」、「合作精神」和「开拓创意思维」吗?

但中国人就是这么一个因循守旧的民族。他们甚至安于这种风格，因为所有事都由前人替他们做了，大家只是照着样办做事就好了，还不用动脑筋呢。所以林春纵是觉得这是浪费时间，却还是依老师的话去做了。而戴志的田径队每次都是练跑、练田径，都是常规性活动，只需要记下同学的出席率就可以了，简单得多。

相反，陈秋倒是一个出格的人。学校规定学生不能缺席课外活动，违者必罚，大概是被老师以书信警告。但陈秋几乎每次都不会出席学会活动，事后也从不向属会老师和干事解释，只是有一次，老师找过他一次，问他为什么总是不来。

陈秋就冷笑回答:「我待在这美术学会已经三年了，每一年都重复着同一样的活动，什么拉胚、画油画，你不厌我都厌啦，阿sir!等哪天学会活动大革新，我陈秋定当次次出席，包保不『甩底』(註一)!」气得那老师的脸一阵红一阵白的，却也拿他没办法。

陈秋提议说一起从课外活动逃跑，林春毫不犹豫就答应了，陈秋还有点惊讶林春之爽快:「你好歹是那学会的副主席，想不到你会这么爽快牺牲自己的学会。」

「又有什么所谓，总之我答应你。」林春自己心里知道，他并不是对所有事都「没所谓」、「求其是但」，但是他知道很多事都并非自己能够改变，比如说是父母的事、学校的事、学会的事等等，于是他就学会做一隻应声虫，既知事情非人力可为，便做个唯唯诺诺的人，不去改变。

林春虽然当不成革命家，但是当有人鼓动他反抗一些制度，他便觉得自己不是孤独，原来有人与他有同一样的想法。可以说是陈秋的任性壮大了林春的胆，是以他敢对这早就看不顺眼的学会活动作出消极的反抗，没错自己是不可能革新学会，尤其这是一个腐烂了十多二十年的老学会，但他总有权sayno，默默表示他的反感。

总之这一天，他俩就一起逃掉「有意义」的课外活动，由林春为陈秋上课——林春称之为「美学课」，陈秋一脸不认同的訕笑:「什么?还美学课，那我的课叫什么?欲望课?啊，就叫『欲望教室』好了。」林春当做听不见陈秋的话，每当陈秋讲一些他不想回应的浑笑话或废话，他就会望向远方，做出一副沉思的样子。

陈秋也不在乎林春有没有回应，相处了两个多月，他已经逐渐摸清林春的底子，知道林春喜好以沉默表示他的鄙视，并以尖锐的言语表达他的傲慢，讲到傲慢，他陈秋比林春更要傲慢，当然不是来自成绩上的优越感，而是他那种高贵的自尊心，但那并不是因为他是个有钱子弟的事实，而是因为一种天生的自负——「他输不得」。

註一:「甩底」，多指临时决定不出席一个活动，比如说:「b君今年的生日会，a君那傢伙又甩底!」