温乔一?家人都很好，所以才能养出这?样好的温乔来。

不被?困在贫困里，顽强的向上生长。

可也就是这?种顽强，生生把他们?分?离了十年。

如果她能够不那么顽强，能够脆弱一?点，在十年前那场变故发生的时候主动向他求救，也许他们?一?天都不会分?开，他一?定会奋不顾身的到她身边来，陪她面对所有的一?切。

她明明是相信的，相信他会这?么做。

可是却没有选择依赖他，是因为她觉得他不能一?直让她依赖。

是他太吝啬表达，十分?爱意?只肯流露出一?分?，才会让温乔这?么没有安全感。

宋时遇忽然看向温乔，她正低头看着怀里的玫瑰花，嘴角带着丝丝笑意?，难以掩饰的喜欢，恬静美好的侧脸被?怀里的玫瑰花衬得更加柔软。

她似乎对自己的魅力和吸引力一?无所知，无论是少年时还是现?在，她总是觉得自己很普通，对那些爱慕的表达迟钝的毫无所觉，可他却总能在她身边轻易发现?那些默默投注在她身上的目光。

多可笑。

他总是害怕自己喜欢她太多，更害怕温乔知道?自己有多喜欢她，越是喜欢她，就越吝啬表达，最后自食其果。

现?在却是拼了命的想让温乔知道?自己有多喜欢她，却不知道?该怎么表达。

于是第二天，他戴上了那条他收了近十年的手绳，还故意?把衬衫袖子折了两折，手表也摘了，只戴上那条手绳，让那条红色的手绳显得更显眼，能让人第一?眼就注意?到，而温乔也的确注意?到了。

不仅注意?到，而是还认出来这?条手绳是她高二的时候给?宋时遇编的。

那时候学校很流行用这?种五颜六色的绳子编手绳戴在手上，还有五花八门的编法，温乔哪一?种都会，而且还会自创编法。

她自创了一?种爱心编法，在手绳上编一?个凸起的小爱心，被?同学发现?之后全都找她学。

也不知道?是谁兴起的流行，用这?种爱心编法编一?条手绳，送给?自己的男朋友或者是喜欢的人。

只不过老师不知道?，要?是老师知道?，抓早恋的，那那些戴着手绳的男孩子，一?定一?抓一?个准。

温乔那条自然送给?了宋时遇。

宋时遇收到后十分?嫌弃，但还是在她的死?缠烂打?百般哀求下勉强戴在了手腕上，好在温乔只单用一?种红绳编的，不细看也看不出上面的爱心，就以为只是一?条普通的红色手绳。

这?么一?戴就再?也没取下来过。

直到温乔和他分?手，他一?气?之下，把所有关于温乔的东西都丢进了垃圾桶，连这?条戴了近两年早已经习惯它存在的手绳也取下来一?起丢了，后来又?一?样一?样的捡回来收起。

温乔只看了一?眼，就收回了目光，心里惊讶但是却没有表现?出来。

却让宋时遇以为她根本就没发现?，以至于让他一?路上一?直试图让她发现?。

温乔看着他又?是故意?折袖子，又?是假装才发现?自己的手表没戴的，忍不住说：“别在我眼前晃了，我看见了。”

宋时遇还要?一?脸无辜的问她：“嗯？你看见什么了？”

温乔配合他指了指他手腕上的红绳：“这?是我送给?你的那条吗？”

宋时遇啊了一?声，又?把手腕抬了起来，完整的展示出那条红绳：“你说这?个啊，没错，就是你送给?我的那条，没想到你还记得。”

温乔：“......”

宋时遇接着说：“你跟我分?手的时候，我气?得把它丢了，后来又?舍不得，把它从垃圾桶里捡了回来。”

温乔突然觉得宋时遇的话?变多了，以前他们?之间总是她在说个不停，现?在却好像角色互换了。

宋时遇又?突然说：“你还记不记得这?上面你编了个爱心。”

温乔有种黑历史被?翻出来的感觉，那时候都流行这?么编，而且她还特别擅长，准确来说，除了学习，别的事情就没有她不擅长的，她不仅擅长，她还原创了好几个花样。

“我只记得你骂我不好好学习，还有空编这?些东西。”

她还记得宋时遇说她干什么都行，就是学习不行。

宋时遇默了一?默，明显是在回忆自己到底有没有真的因为这?个骂过她，然后说：“我那叫督促，不叫骂。”

那时候他高三，她高二了，他是一?定会考去临川的，所以开始认真抓她学习，希望她也能跟他一?样考去临川。

温乔边走边默默地说：“而且我还记得是我求你你才肯戴的。”

她就记得那个时候她哄了好久才让宋时遇很勉强的戴上了。

宋时遇沉默了一?下，忽然笑了笑说：“我其实收到的时候心里很开心，因为别人收到了，但我没收到，那天还有点不高兴，结果那天放学你就给?我了。”

他表现?的很嫌弃，其实喜欢的不得了，还幼稚的故意?让赵龙飞看到向他炫耀，连洗澡都舍不得取下来，后来一?直戴着都有点褪色了，颜色已经不像最开始那样鲜亮。

现?在想起来，他是真的因为自己那些幼稚的骄傲，伤害过温乔无数次。

作者有话要说：

再也不立flag了（强颜欢笑）

第三十章

姚宗看到宋时遇手腕上的红绳第一反应是：“本命年？不对啊, 你本命年不都过去好几年了，这是干嘛？”

宋时遇：“复古。”

姚宗又突然反应过来：“哎......我想起来了，你大一那年好像也一直戴着一条这样的红绳, 有什?么讲究吗？”