第10节(2 / 2)

爆炸头大叔突然抬头问美艳的粉红女郎:“三位学生的生命体最晚什么时候能打印出来?”

对方笑着回答道:“明天下班之前。”

爆炸头大叔点点头,又扭头吩咐道:“技术部门做好传送准备。”

“好的。”

答话的是一个蓝头发的小哥哥,他的存在感很低,全程都在悄无声息地做记录,轻易不说一个字。

“苏老师,你还有什么疑问没?”爆炸头大叔看向苏璃,强悍的气势扑面而来。

苏璃心中很有些紧张,但为了能更好地完成工作,她还是硬着头皮准备提问。

“我有三个问题,第一,您说的这个打印生命体是什么意思?”

爆炸头大叔虽然眼神锋利,但涉及工作方面的问题,他还是很有耐心地为苏璃解答。

“你那个时代的科技还不够发达,无法理解生命打印的原理这很正常。”

“简单说来就是,我们可以像3d打印一样,将一个全新的生命体,比如直接将一只布偶猫给打印出来,启动以后就可以将使用者的精神链接上去,嗯……”

爆炸头大叔换了个母星人比较好理解的解释方式。

“就像穿越到布偶猫身上进行灵魂附体一样,你们那个时代有很多小说有写过类似的情况,只是后来科技实现了人类的幻想。”

“打印出来的生命体可以一天天长大变老,完成一个正常的生命周期。”

“等使用寿命到期以后,使用者的精神将回到自己的身体里。”

竟然还可以这样!

苏璃一双大眼睛瞪得滚圆,她不可置信问道:“那你们岂不是可以长生不老?身体坏了,重新再打印一个就是了!”

会议室里的其他三位成员全都笑了,爆炸头大叔的表情也变得稍微温和了一些,他解释道:

“首先,政府对打印生命监管得非常严格,必须经过层层审批才能实行。”

“其次,打印出来的生命体没有身份信息,无论去哪儿,无论做什么都将受到严格的限制。”

“最后,我们的寿命本来就很长,而打印出来的生命体使用期限却很短,并且无法发挥自己原本的基因优势,还没有繁殖能力,所以很少有人会采用这种方法来延长寿命。”

苏璃有些傻乎乎地点头,问出了第二个问题。

“这些打印出来的生命体需要怎么保养?它们吃食物吗?需要睡觉休息吗?”

爆炸头大叔回答:“它们和正常的生物一样,从食物里获取能量,也需要靠睡觉来恢复体力,当然还会生病受伤,你像照顾普通动物那样照顾它们就好。”

苏璃点点头,又问:“它们来地球上实习课,有没有什么需要特别注意的事项?”

爆炸头大叔像是突然想起了什么一样,补充说明道:“每个学生的实习内容不同,有些是去体验怎么做宠物,有些是去体验动物园的生活,还有的是去体验野生动物的生存方式。”

“所以苏老师你要根据不同的学生的实习内容,给它们分配不同的生活模式。”

“具体该如何让学生们成为合格的母星原始动物,这方面你比我们了解,所以具体的课程安排由你全权负责,只在每个月的例行会议上说明一下学生们的生活进展就行。”

“我们这门课只有一个关键的注意事项,那就是,不可以改变地球的历史,不可以引起怀疑和恐慌,不然课程将会被强迫停止。”

苏璃连忙慎重地点头。

爆炸头大叔又问她:“还有什么别的问题吗?”

苏璃摇摇头。

爆炸头大叔是个奉行效率至上的工作狂,稍微有些歧视纯种人,觉得他们既弱小又娇气。

所以他才在一开始故意给苏璃一个下马威,看看她会不会委屈地哭鼻子。

结果对方给他的印象竟然还不错,虽然当时她的表情有些尴尬,但还是大大方方地迅速融入到工作中,还在他强势的压力之下,思路清晰地表达了自己的疑问。

没有自命不凡地不懂装懂,也没有怯懦自卑,她只是态度端正地想认真将工作做好。

苏璃的这种表现抵消了爆炸头大叔对纯种人的偏见。

他放柔和了自己的面部表情,语气稍微轻松地说道:“还剩一点点时间,我们现在开始进行自我介绍。”

“我叫焦一,身份是人·动物界哺乳纲猫科狮子,职位是实习课教务处主任。”

“我的性格比较严肃,奉行‘少说废话,直奔重点,不懂就问,正事干完再唠嗑。’的办事原则。”

“欢迎苏老师加入到我们这个团队,刚刚之所以没有人与你握手,并不是排斥你的意思,而是……”

爆炸头大叔主动伸手从苏璃的右手上……直接穿了过去!

“你看,”他解释道:“我们相互之间根本就碰不到对方。”

不等目瞪口呆的苏璃发问,他便主动为她解惑。

“你那个时代应该已经从单纯的语音发展到了可以视频聊天,而现在,由于大家工作的地点相距太远,自然而然就发展出了全息办公的工作方式。”

“我们整个教学中心都是虚拟的办公地点,其实你本人还身处在地球的1号店内。”

“而我们剩下的三个人也生活在不同的星球,只不过统一模拟了一间会议室,大家全息投影在一起开会而已。”

不过几分钟的会议时间,苏璃瞪圆的眼睛就没有放松过一秒。