她心算的速度比拿笔写得还要快些，所以整道题做出来的过程如行云流水一般，着实令人感觉赏心悦目极了。

关教授就坐在叶千盈刚刚坐过的第一排的那个位置上。

看着叶千盈的解题过程，关教授连连点头，觉得单凭这份干净漂亮劲儿，即使叶千盈之后讲不出什么新奇的见解，那也值得加个两分三分。

他回头看了一眼这届学生：大部分英才班和大一同学，在开始的时候，捋着叶千盈的思路还很顺利。

只是叶千盈讲题的风格太过言简意赅，随着她把知识点逐渐深入，很多同学脸上都出现了迷茫的神色，显然是跟不上了。

意料之中。关教授在心底暗暗地摇了摇头：这次的期中考试，可能又得又半个班的同学不及格。

但是再转头看向黑板上的叶千盈，关教授的眼睛就亮了起来。

讲台上那个考了高考状元的小姑娘，不但长相漂亮得锋芒毕露，题风竟然也和她的容貌一样凌厉。

她每次落笔下去，引用的公式或者做出的结果，都带着一种一针见血的干脆利落。

“由此可证，该命题正确。”

叶千盈打下一个句号，一气呵成地结束了自己的解题过程。

她半转过身，沾着粉笔末的手指在第三步上轻轻一按：“那接下来，我就从这一步开始，说一下我收到启发的思路。”

她在讲台上阐述自己的观点，底下的同学们表情却已经开始不受控制的游移了。

……不对，你先停一下。我们没听懂啊！

怎么回事，怎么命题突然一下就成立了？

教练，我们能选择暂停吗？要是暂停不行，那么我们能倒带吗？刺溜一下还什么都没搞懂呢，叶千盈同学，你好歹让我们再听一遍啊。

随着叶千盈侃侃而谈的声音越来越清朗，同学们的眼中便逐渐地出现了一层一层晕车般的圆圈。

他们不行了，他们真的跟不上了。

最开始的时候，叶千盈说得还比较像是那么一句人话。

“设n点距离相等，那么可知在n-1维空间中……”

但随着她的字迹越来越狂乱，写在黑板上的思路越来越张扬，字母的英文尾巴飞得越来越高，她说得就好像是某一门世上不存在的异界语言了！

“按照递推关系，空间里存在着向量收敛性……”

“接下来，我将定义一个矩阵，在h当中……”

“此处引用到本征方程……”

谈诗凝一开始还在做笔记，后来就直接放弃了，因为实在是无法搞懂叶千盈的思路。

倒是诸梦依旧咬牙强撑着，把一个个她还没有涉及到的知识点都记在本子上，打算这节课以后开始自学，要是遇到不会的，直接就问叶千盈。

谈诗凝悄悄地看了身边的关教授一眼，确定老师本人目不转睛地看着黑板，已经完全沉浸在叶千盈的思路里，不会注意到他们这些学生在做什么，这才悄悄地拍了下沈瀚音的手腕。

“盈盈现在在讲什么？你能听懂吗？”

就她观察所见，沈瀚音和诸梦，可能是教室里现在仅存的两个，还很顽强地在追逐叶千盈思路的同学了。

普通题目像是放风筝，飞高了追起来很痛苦，可是至少有根线牵着。

但叶千盈现在在讲的这个，已经完全超越了放风筝的程度了。

依谈诗凝来看，现在的事态发展，简直是一个个火箭飞出了天窗。

她只希望有人能听懂只言片语，能给她捋一根线出来，她好继续跟着。

沈瀚音同样牢牢盯紧黑板不放，他眉头紧皱着，显然是随着叶千盈的思路这件事，让他感觉非常困难。

在回答谈诗凝问题的时候，沈瀚音眼珠不动，连一口大气都不敢喘。

“我说不好，刚刚有一段叙述，她跳进物理的量子力学里面了，那一块我没有涉及过。我现在只能看出……她在试图证明什么东西。”

叶千盈确实在证明什么东西。

她没指望自己当众把利克瑞尔数猜想里最后一部分，也就是最重要的那一部分观点补齐。

她之所以选择在课堂上提这个，是因为正好碰上现在这个机会。

之前她在用线代做这一步，想要证明自己猜想的时候，总感觉中间缺了一点什么东西。

后来她倒退回去，发现自己那个方法不太成。从四分之一的过程开始，那个步骤就走不通了。

巧了，那一部分线代，还真和黑板上这道题沾一点边。

所以，她现在截出自己证明里有问题的那一部分，希望关教授看了以后能给她一点思路。

教室里的气氛，不知何时起就变得躁动起来。

鉴于同学们已经都搞不明白，叶千盈究竟是在写个什么，他们只能互相问候两句，自嘲一番，以此证明一下自己并没有变成这间教室里唯一的智障。

“叶千盈写的东西你看得懂吗？”

“看不懂，你看得懂吗？”

“嗨，正经人谁看得懂代数啊*。”

对着叶千盈写的满满三块黑板——对，叶千盈已经写满三块黑板，现在正在入神地写第四块。她从第三块黑板开始，就已经停止了语言讲述，不过也没人在意这个。