他能感觉到，那男老师对他们有偏见，甚至巴不得从他们身上找点茬出来，他要是弱一点，指不定就被这人算零分了！

他只能求助别的老师！

关白羽唇红齿白，看着就乖巧，这会儿眼睛还红了……后面出来的监考老师有点同情他：“陈老师，总要讲证据的，我们看看他的试卷，对一下纸团上的答案，就能看出来他是不是作弊了。”

那男老师冷哼了一声：“他就是没来得及作弊。”

“那也不一定……”

“王老师你觉得我做错了？你觉得我应该看到学生作弊都不管？”程老师没好气地说。

那女老师闻言，闭上了嘴巴，她刚工作，陈老师却是学校里的老人……

关白羽心里一沉。

各种各样的不公正待遇，从他有记忆起，就跟他如影随形。

比如被人打了，还被倒打一耙。

比如被人抢了东西，也没人给他出头。

比如闫江涛天天找他麻烦，但他依然不得不跟闫江涛做同桌，之前甚至不得不给闫江涛讲题。

他不喜欢这些，但早就习惯了，不会再去反抗。

毕竟反抗之后，他不一定能得到好处，甚至有可能遭遇更糟糕的情况。

可现在不一样。

他哥会帮他。

而且，他哥那么重视他的这次考试，还特地给他买了习题……他决不能第一场考试就得零分。

关白羽盯着那个男老师道：“老师，你不了解实际情况就给我定罪，明明是别人作弊反过来诬陷我……你要是给我算零分，我不会这么算了的，大不了告到教育局去！”

这时候乡下的学生，压根不知道教育局是什么。

不过石振平常跟关白羽聊天，会说很多关白羽以前不知道的事情，大多还跟学校、教育有关，其中就提了教育局。

那陈老师的脸黑了。

第22章

别看这位监考的陈老师一副高高在上看不起人的样子，他其实只是一个普普通通的初中老师。

之前他那么轻易地认定关白羽作弊，还要给关白羽打零分，是因为他打从心底看不上关白羽，也不觉得关白羽会反抗。

这所学校的学生成绩都很差，这种稍微带一点竞赛性质的考试，在他看来他们参加不参加一个样。

他没想到关白羽竟然会这么强硬，不乐意息事宁人，甚至扯上了教育局。

事情闹大了，对他们没好处。

另一个监考的王老师闻言就急了：“陈老师，这事就算了吧！”

王老师不明白陈老师为什么要揪着不放。

如果是她，瞧见了估计也只会提醒一句，收了纸团就算了——这里的学生再作弊也不可能在市里得奖，最多就是成绩好看点，真没什么。

最重要的是，眼前这个男生这么硬气，一点心虚的样子都没有，很明显他没有作弊。

这么想着，王老师还朝着关白羽笑了笑。

“你作弊还有理了？你以为教育局你家开的？”陈老师怒视关白羽，但瞧着多多少少有点色厉内荏。

关白羽不爱跟人起冲突，平日里常常毫无存在感地一个人待着，但他喜欢观察别人，也因此总能敏锐地感觉到别人的情绪。

这会儿，他就看出来——陈老师怕了。

关白羽认真地看着陈老师：“教育局不是我家开的，但也不是你家开的！你是老师，却诬陷我这个学生，我要让我……让我爸去教育局，去你们学校！”

他本想说我哥，最后还是换成了我爸。

陈老师的脸色更难看了。

这些乡下人特别擅长撒泼打滚，耍赖骂人，教育局在市里，这人的家人不一定能找到地方去闹，但就算他们去他学校闹，他也丢脸丢到家了！

陈老师有点下不来台，僵在那里，王老师看了他一眼，走到关白羽面前，温和地说：“这位同学，你把你的试卷给我看看。你放心，要是你没作弊，我们肯定不会给你零分！陈老师，你那张纸条也给我看看。”

关白羽把试卷给了王老师：“老师，我的字肯定跟那张纸条上的字不一样，我没作弊！”

关白羽可以感觉到，那陈老师是单纯想找他麻烦，哪怕没确切证据也想给他一个零分，他自然不敢把试卷给出去，但这个女老师对他没恶意。

如果是二十年后，任何一所学校里，一个完全没人管的孩子，除非智商逆天还特别自律，不然是不可能考年级第一的。

那时候的家长都重视教育，会尽力给自己的孩子提供他们能力范围里最好的学习条件，而没人管的孩子，难以得到这些条件。

可现在是1994年，这里还是乡下。

在他们乡里，重视孩子学习的家长，非常非常少。

初中的孩子，人拉拉不走，鬼牵跑没影儿，特别容易受周围环境的影响，重视孩子的学习，又懂一点教育的家长，绝不会让自己的孩子在一个同学都不想学习的学校里读书，他们基本上都想办法把孩子送去镇上的学校了。

像闫江涛爸爸这样重视孩子成绩但又不懂教育的……他们本身没读过什么书，所谓的重视也就是骂孩子几句，让孩子自己去学，重视不重视区别不大。